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印刷意识是指对书面文字和语言的意识。
我们发现，字母和文字就在我们的日常生活中。无论是看自己名字中的字母，还是看一个标志，印刷品都蕴含着重要的意义。
年幼的孩子还必须学会如何拿书，如何边读边翻页，以及在阅读和书写时认识到印刷体是从左到右排列的。
儿童早在婴儿期就开始形成印刷意识，并在整个幼儿期继续发展印刷意识。
良好的印刷意识表现在
观看带字幕的视频点击右下角的设置图标，然后点击 "字幕"，再点击 "英语"。
要查看其他语言的字幕，在选择英语后，再次点击字幕，然后点击 "自动翻译 "并选择您所选择的语言。
睡前是放松的好时机，可以一起阅读 10 到 15 分钟。您的孩子会喜欢得到您的全神贯注！ iPad 上的任何玩具或游戏都比不上与关爱您的成人共享阅读时间更能培养他们的前阅读技能。
在一天中寻找其他时间分享五分钟的快速阅读，比如在等着接家人的车上，或者在看兄弟姐妹打篮球的看台上。正如作家尼尔-帕里斯查所说："在一天中所有的琐碎和角落里，都能找到一些书页，从而增加阅读量"。
让孩子当老师，向您展示书的各个部分：标题、封面、封底以及何时翻页。让您的孩子通过向别人解释来了解如何使用一本书。
在给孩子朗读时，用手指着单词，同时指出图片和细节。研究表明，在学前教育阶段，如果大人在给孩子朗读时用手指着单词，那么孩子多年后的阅读能力就会得到提高。这种强大的技巧有助于孩子认字和将来的拼写。
一起阅读时，要求孩子指着一页上的 2-3 个单词。
您的孩子一定要明白，当我们阅读时，我们从左到右，然后从页面顶部一直读到底部。
下次一起看书时，让孩子用一个小玩具，如昆虫、动物或汽车，在您读完一个句子后，把玩具从左到右移动到书页上。在您读每个单词和句子时，向他们展示玩具是如何从左到右，再从上到下移动的。