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幼儿园

我的孩子在幼儿园要学习哪些阅读技能?

学业里程碑是学生在每个年级需要发展的关键学业技能。

识字里程碑是关键的识字技能,它们相互促进,为学生在下一个年级和更高年级取得成就做好准备。

这些识字里程碑以加州年级标准为基础,适用于任何学校的孩子。

秋季里程碑

(万圣节前)

点击每个里程碑下面的阅读技能名称,了解更多信息并查找活动和资源。

识别并阅读 10 个预读高频词

(the、a、I、to、and、was、for、you、is、of)

认识并说出字母表中的所有小写字母和大写字母

知道字母组成单词,单词在句子中用空格分割

将声音混合成单词

(DOG /d/-/o/-/g/)

听完故事后提出并回答问题

通过口述、绘画讲述故事

冬季里程碑

(情人节前)

点击每个里程碑下面的阅读技能名称,了解更多信息并查找活动和资源。

阅读至少 30 个高频词汇

将单词分解成声音

(DOG /d/-/o/-/g/)

为字母表中的所有字母发出最常见的音

(短元音CAT 中的 /a/,PEN 中的 /e/,BIG 中的 /i/,HOT 中的 /o/,FUN 中的 /u/)

阅读带有短元音的 3 个字母单词

(在课文中流利地朗读(猫、啜、乐和跳

使用完整的句子谈论想法、观点和事件

通过口述、绘画和写作来解释观点。

春天的里程碑

(暑假前)

点击每个里程碑下面的阅读技能名称,了解更多信息并查找活动和资源。

阅读至少 75 个高频词汇

识别单词的首音、中间音和尾音

(win" 的第一个音是什么?第一声 /w/;"win "的中间音是什么?音 /i/)

流利阅读课文中带有短元音和双元音的单词

(如鱼、下巴、那个、什么时候)。

流利阅读可解码文本

说出故事的背景和事件,以及人物的相同或不同之处

表达意见:听写、绘画和书写意见

口语里程碑

到学年结束时(春季),您的孩子就能根据提示说出他们喜欢什么、不喜欢什么以及为什么。他们会使用代词,如 "我"、"你"、"我们 "和 "他们",也会使用一些复数,如 "汽车"、"狗 "和 "猫"。

幼儿园的阅读和写作是什么样的?

观看这些视频,了解幼儿园学生在学年结束时应具备的能力。

观看带字幕的视频点击右下角的设置图标,然后点击 "字幕",再点击 "英语"。

幼儿园的阅读和写作是什么样的?

观看这些视频,了解幼儿园学生在学年结束时应具备的能力。

观看带字幕的视频点击右下角的设置图标,然后点击 "字幕",再点击 "西班牙语"。

读写结合时...

读完书后向孩子提问:

  • 故事发生在哪里?

  • 故事里有谁?

  • 故事的开头、中间和结尾发生了什么?

  • 这本书讲的是什么?

 

请您的孩子给您讲一个故事。

然后让孩子画图来展示他们的故事,之后再把故事写出来。

让孩子讲述、绘画或书写他们对某件事的看法。

例如:他们最喜欢的电视节目、喜欢/不喜欢的食物、想去的地方。

通过感官游戏进行探索

如果您的孩子有更广泛的需求,可鼓励他们通过感官游戏和体验来探索周围环境,并对柔软、粗糙、光滑或凹凸的感觉做出反应。

圣马刁县资源

在当地图书馆分馆寻找故事时间。

在圣马刁县的多个地点为 0-5 岁的儿童提供免费的家庭游戏小组。

为圣马刁县家庭提供信息和资源。

您是否担心您的孩子在达到这些里程碑方面遇到困难?