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圣马刁县

为支持小读者及其家庭而开发的网站

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了解阅读的原理。了解儿童成为自信读者所需的各种技能。

了解阅读里程碑。获取在家中支持孩子的小贴士。

阅读须知

每个孩子的进步都不同

您的孩子可能会一下子取得很大进步，也可能会在原地踏步一段时间。他们可能仍在学习上一个年级的阶段性目标，也可能在某些方面领先。我们的目标是让您的孩子接受年级教学，同时在需要时得到个别辅导。请向您孩子的老师了解他们的具体需求。

用母语识字将有助于用英语识字

我们鼓励家庭一起用母语阅读、书写和交谈。扎根于母语和母语文化的学习对学生的自豪感和身份认同非常有价值。这也有助于他们英语读写能力的发展。母语读写能力强的学生更有可能学好英语。

有 "个别教育计划"（IEP）或 "第 504 条计划 "的儿童可能需要额外的支持或便利，才能达到识字标准。

对于接受特殊教育服务的学生，目标由个人教育计划驱动，应侧重于与发展相适应的目标。有更广泛需求的儿童可能会取得更多循序渐进的进步，或需要以不同的方式（如通过符号、手势或注视）展示他们的技能。您对孩子的反馈和目标是 IEP 小组工作的重要组成部分。请与您孩子的特殊教育老师沟通，讨论他们的目标和服务如何支持孩子达到标准。

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如何知道我的孩子是否步入正轨？

您孩子所在的学校会在学年的不同阶段进行阅读评估。请向您的老师了解有关这些评估的更多信息，以确定您的孩子是否已步入正轨。