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学业里程碑是学生在每个年级需要发展的关键学业技能。
识字里程碑是关键的识字技能，它们相互促进，为学生在下一个年级和更高年级取得成就做好准备。
这些识字里程碑以加州年级标准为基础，适用于任何学校的儿童。
(暑假前）
点击每个里程碑下面的阅读技能名称，了解更多信息并查找活动和资源。
到学年结束时（春季），您的孩子能够独立地大声说出发表意见的理由。他们懂得基本的语法规则，例如正确使用过去时和现在时，如 "我做了 "与 "我做了"。 他们开始能分辨出句子中缺少了什么或不通顺，并能注意到故事情节不连贯。 他们会根据提示谈论自己喜欢和不喜欢的东西以及原因。他们会使用代词，如 "我"、"你"、"我们 "和 "他们"，也会使用一些复数，如 "汽车"、"狗 "和 "猫"。
观看这些视频，了解一年级学生在学年结束前应具备的能力。
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这本书的主旨是什么？
您能告诉我关于（主题）的 3 个细节吗？
故事中的人物是谁？
故事发生在哪里？
先发生什么？最后发生什么？
让您的孩子给您讲一个至少包含两个事件的故事。然后，让他们把故事写下来。
然后让他们写下来（例如：他们最喜欢的运动、家庭作业是好是坏、哪种宠物最好）。
有加工或智力障碍的儿童可能会从用砂纸剪成的字母或写在奶油或米饭上的字母中受益，从而获得更多感官体验。
