Isang proyekto ng:

Ang Malaking Angat

Isang proyekto ng:

Ikalawang Baitang

ANONG MGA KASANAYAN SA PAGBASA ANG NATUTUTO NG AKING ANAK SA UNANG BAITANG?

Ang Academic Milestones ay mga pangunahing kasanayang pang-akademiko na kailangang paunlarin ng mga mag-aaral sa bawat baitang.

Ang mga milestone sa literacy ay mga kritikal na kasanayan sa literacy na bumubuo sa isa't isa at naghahanda sa mga mag-aaral para sa tagumpay sa susunod na baitang at higit pa.

Ang mga milestone ng literacy na ito ay batay sa mga pamantayan sa antas ng grado ng California at naaangkop para sa isang bata sa anumang paaralan.

FALL MILESTONES

(sa pamamagitan ng Halloween)

Mag-click sa pangalan ng kasanayan sa pagbabasa sa ibaba ng bawat milestone upang matuto nang higit pa at makahanap ng mga aktibidad at mapagkukunan.

Magbasa ng hindi bababa sa 180 high frequency na salita

Magbasa at sumulat ng mga salitang may dalawang pantig

 hal table, basket, gitna

Basahin at kilalanin ang 30 pantig ng paningin.

Isama ang mga salitang may mga timpla ng katinig tulad ng fl, sp, st, sm, gr, dr (hal. GRASS, STOP).

Basahin ayon sa mga uri ng pantig

Bukas at saradong mga pantig, mga pantig na may pangwakas na e, mga pantig na may mga pares ng patinig, mga pantig na kontrolado ng r, at mga katinig na pantig (hal. mag-aaral, sa loob, papel, lila, atbp.)

Tumugon sa kung sino, ano, saan, kailan, bakit, at paano ang mga tanong tungkol sa mga kuwento at aklat, kapwa pasalita at pasulat.

Sabihin at magsulat ng isang kuwento na may mga detalye, pagkakasunod-sunod, at isang pangwakas.

MGA MILESTONES SA TAGTAGLAMIG

(sa Araw ng mga Puso)

Mag-click sa pangalan ng kasanayan sa pagbabasa sa ibaba ng bawat milestone upang matuto nang higit pa at makahanap ng mga aktibidad at mapagkukunan.

Magbasa at magsulat ng mga salita na may maraming pantig

hal. magpanggap, magsinungaling,
isagawa

Basahin at kilalanin ang 50 pantig ng paningin.

Unawain at basahin ang mga salita sa pamamagitan ng paglalapat ng mga syllabic pattern

patinig-katinig/katinig-patinig (VC/CV) 

patinig/katinig-patinig (V/CV)

vowel-consonant/vowel (VC/V) splits (hal. tag-araw, bukas, metal)

Isalaysay ang mga kuwento at alamin ang kanilang pangunahing mensahe, aral, o moral

Pag-usapan at isulat ang tungkol sa pangunahing ideya at layunin ng may-akda sa isang nonfiction na libro.

MGA MILESTONES NG SPRING

(sa pamamagitan ng Summer Break)

Mag-click sa pangalan ng kasanayan sa pagbabasa sa ibaba ng bawat milestone upang matuto nang higit pa at makahanap ng mga aktibidad at mapagkukunan.

Magbasa at magsulat ng mga salita na may maraming pantig

halimbawa ibinigay, pagkabata, pagkakaiba.

Basahin at kilalanin ang 80 iregular at regular na pantig ng paningin

Unawain at basahin ang mga salitang may karaniwang mga ugat, prefix, at suffix

hal graph: heograpiya; mis_: misunderstand; _ance: pangyayari; o _ence: presensya

Basahin nang tumpak at matatas ang teksto sa antas ng baitang

Paghambingin at paghambingin ang dalawang nonfiction na aklat sa parehong paksa o dalawang bersyon ng parehong kuwento ng magkaibang mga may-akda.

Ipaliwanag at isulat ang mga opinyon tungkol sa mga aklat gamit ang mahahalagang detalye at halimbawa upang suportahan ang isang posisyon.

Ano ang hitsura ng Ikalawang Baitang PAGBASA AT PAGSULAT?

Panoorin ang mga video na ito upang malaman kung ano ang dapat na magawa ng mga mag-aaral sa ikalawang baitang sa pagtatapos ng taon.

Para manood ng mga video na may mga subtitle: I-click ang icon ng mga setting sa kanang sulok sa ibaba, susunod na i-click ang “subtitles,” at pagkatapos ay “English.”

ANO ANG TULAD NG PAGBASA AT PAGSULAT NG IKALAWANG BAITANG?

Panoorin ang mga video na ito upang malaman kung ano ang dapat na magawa ng mga mag-aaral sa ikalawang baitang sa pagtatapos ng taon.

Upang manood ng mga video na may mga subtitle: I-click ang icon ng mga setting sa kanang sulok sa ibaba, susunod na i-click ang "mga subtitle," at pagkatapos ay "Spanish."

SA PAGBASA AT PAGSULAT...


Magtanong sa iyong anak tungkol sa mga librong binabasa nila:

  • Sino ang pangunahing tauhan? Saan nagaganap ang kwento?

  • Ano ang problema? Paano ito nalulutas?

  • Anong aral ang itinuturo sa iyo ng kuwento?

  • Nagustuhan mo ba o hindi ang libro? Bakit?

  • Ano ang ilang mahahalagang detalye sa aklat?

Play Author!

Hilingin sa iyong anak na magkwento sa iyo na may simula, gitna, at wakas. Pagkatapos, ipasulat sa kanila ito.

 

 

 

 

 

 

 

Para sa mga batang may kapansanan

Hilingin sa iyong anak na "magsulat" ng isang salita na may mataas na dalas sa hangin gamit ang kanilang daliri habang binabaybay nila ito o ginagawa ito gamit ang clay, spaghetti, o iba pang gamit sa bahay.

Mga Mapagkukunan ng San Mateo County

Maghanap ng oras ng kuwento sa iyong lokal na sangay ng aklatan.

Mga libreng grupo ng paglalaro ng pamilya para sa mga batang edad 0-5 sa ilang lokasyon sa buong County ng San Mateo.

Impormasyon at mga mapagkukunan para sa mga pamilya ng San Mateo County.

Nag-aalala ka ba na ang iyong anak ay nahihirapang maabot ang mga milestone na ito?