Dapat matutunan ng mga bata ang mga pangalan at tunog ng mga ABC. Kapag naunawaan na nila ang koneksyon sa pagitan ng mga titik at tunog, maaari na nilang simulan ang pagsasama-sama ng mga titik upang makabuo ng mga salita. Ito ang pinakapundasyon ng pagbabasa!
Kantahin ang alpabeto na kanta nang magkasama tuwing umaga kapag binibihisan mo ang iyong anak. Pagkatapos ay kantahin nila ito habang itinuturo ang bawat titik ng alpabeto. Maglaro ng mga tumutula na laro, makinig ng mga tumutula na kanta, kumanta ng mga tumutula na kanta sa iyong sariling wika. Ang tumutula ay isang mahalagang kasanayan sa pre-literacy.
Ang pinakamakahulugang mga titik sa iyong anak ay ang mga nakikita nila sa kanilang sariling pangalan. Isulat ang kanilang pangalan saanman maaari, tulad ng sa kanilang mga tasa ng inumin at mga backpack, o ilagay ang mga titik ng kanilang pangalan sa dingding ng kanilang kwarto. Mahalaga para sa kanila na makita ang mga titik ng kanilang pangalan na nakasulat nang madalas.
Palawakin ang bokabularyo ng iyong anak sa pamamagitan ng pagpapalawak sa kanilang sinasabi. Pagkatapos ay magdagdag ng komento o ideya sa sinasabi ng iyong anak. Ulitin ang sinasabi ng iyong anak, pagkatapos ay magdagdag ng kaunti pang paglalarawan upang mapalawak ang uri ng mga salita na nalantad sa iyong anak.
Halimbawa: Kung sasabihin ng iyong anak, "Tingnan mo ang aking mga kamay, Tatay!"
Sasabihin mo: "Nakikita kong mayroon kang lilang halaya sa iyong mga daliri." (Clarify and expand) “Wow, mukhang malagkit! (Pahabain)”
Ituro ang mga indibidwal na titik na nakikita mo sa mga kahon ng cereal, mga karatula sa tindahan o habang nagmamaneho at hilingin sa kanila na sabihin sa iyo kung ano ang mga ito. Pagkatapos ay ilarawan ang hugis ng letra: "Iyan ang letrang 'p', mayroon itong malaking linya at maliit na kurba."
Kung maaari kang kumanta ng isang kanta o tumula ng isang salita, maaari mong mabuo ang phonological awareness ng iyong anak, isang mahalagang kasanayan sa pagbabasa. Maaaring sabihin sa iyo ng mga bata na may kamalayan sa phonological ang mga tunog na naririnig nila sa mga salita, paghiwalayin ang mga tunog at palitan ang mga tunog upang makagawa ng mga bagong salita.
Hayaang sanayin ng iyong anak ang kanilang uppercase, lower case, at mixed case na mga titik sa online game na ito mula sa PBS.
Habang nagsisimulang magsalita ang mga tatlong taong gulang at bumuo ng kanilang oral na wika, nagiging mas tumpak ang kanilang mga salita, ngunit maaari pa rin nilang iwanan ang mga pangwakas na tunog. Malamang na nagsisimula silang makipag-usap sa mga maikling pangungusap, gamit ang 3-5 salita upang ibahagi ang kanilang mga iniisip at pangangailangan. Galugarin at linangin ang higit pang mga milestone para sa iyong tatlong taong gulang! Maaaring sila ay:
Masiyahan sa parehong pagbabasa at pagtingin sa mga libro.
Maaaring magsimulang bigkasin ang mga paboritong libro sa pamamagitan ng memorya.
Magsimulang hatiin ang mga salita sa mga pantig (halimbawa, pagpalakpak ng mga pantig).
Magsimulang makilala/gumawa ng mga tula.
Magkunwaring nagbabasa ng mga larawan, libro, tula; ituro ang ilang mga titik.
Magsanay ng lumilitaw na pagsulat sa pamamagitan ng pagsulat o pagbuo ng mga titik. Ito ay nangangailangan ng maraming pagsasanay, at ok lang kung ang kanilang mga titik sa simula ay parang mga scribble.
Sa oras na apat na ang iyong anak, kahit na ang mga estranghero ay mauunawaan na ang karamihan sa kanilang sinasabi! Magsisimula silang gumamit ng wika upang ipahayag ang mga ideya at damdamin sa halip na pag-usapan lamang ang tungkol sa mundo sa kanilang paligid. Galugarin at linangin ang higit pang mga milestone sa iyong apat na taong gulang! Maaaring sila ay:
Masiyahan sa parehong pagbabasa at simulang basahin sa sarili o pagtingin sa mga larawan at pagkukuwento.
Sabihin ang pangalan at apelyido at tukuyin ang pangalan sa print.
Tukuyin ang ilang malalaki at maliliit na titik kasama ang mga titik sa kanilang pangalan.
Ituro at sabihin ang ilang mga pangalan ng titik at tunog na naka-print.
Magsimulang kilalanin ang mga salitang may parehong paunang tunog o parehong pangwakas na tunog.
Kapag ang iyong anak ay limang taong gulang, sila ay talagang papasok sa pagsasalita! Naiintindihan nila ang kanilang pananalita, kahit na maaaring magkamali sila sa pagbigkas ng mahahaba at mahihirap na salita gaya ng “hippopotamus.” Malamang na nagsasalita sila sa 4 at 5-salitang pangungusap. Patuloy na tulungan silang maabot ang kanilang mga milestone at maglaro sa wika at pagbabasa. Kaya nila:
Nauunawaan na ang mga nakasulat na salita ay konektado sa tunog.
Kilalanin ang hindi bababa sa 10 titik ng alpabeto.
Isulat ang pangalan at apelyido at pamilyar na mga salita.
Sabihin ang alpabeto at mga patinig (a/e/i/o/u)
Simulan ang pag-segment ng isang salita sa mga indibidwal na tunog nito.
Magsanay ng mapag-imbento at phonetic na spelling gamit ang mga hindi pamilyar na salita, (hal. "Kat" para sa "Cat" o "Curls" para sa "Colors")
Makipag-usap, magbasa, tumula, at kumanta kasama ang iyong anak nang madalas – sa iyong sariling wika at sa iba pang mga wikang alam mo. Sinasabi sa atin ng pananaliksik mula sa mga brain scientist at linguistic expert na ang isang bata na natututo ng maraming salita sa kanilang sariling wika ay magkakaroon ng mas matibay na pundasyon para sa pag-aaral ng pangalawang wika, tulad ng Ingles.
Ipinapakita rin ng mga pag-aaral na ang paglalantad sa isang bata sa dalawang wika sa panahon ng kanilang mga taon ng preschool ay maaaring makatulong sa kanila na matuto nang mas mahusay habang sila ay lumalaki!
Ang mga pamilyang nakikipag-usap, nagbabasa, tumutula, at kumakanta, kasama ang kanilang mga anak – madalas at sa mga wikang pinakakilala nila – ay maghahanda sa kanila para sa tagumpay sa preschool, elementarya, at higit pa.
Maghanap ng oras ng kuwento sa iyong lokal na sangay ng aklatan.
Mga libreng grupo ng paglalaro ng pamilya para sa mga batang edad 0-5 sa ilang lokasyon sa buong County ng San Mateo.
Simulan ang college savings account ng iyong anak!
Makakuha ng mga sagot sa iyong mga tanong sa pagiging magulang malaki at maliit at mga referral sa isang malaking network ng mga mapagkukunan ng maagang interbensyon na magagamit para sa mga pamilya ng mga batang edad 0-3.