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Cómo aprendemos a leer
Hay habilidades específicas de lectura, o ámbitos, que un niño debe dominar para convertirse en un buen lector. Debe ser capaz de descifrar el lenguaje escrito (pronunciar palabras conocidas y desconocidas) y comprender el lenguaje oral (entender el significado de las palabras y cómo funciona el lenguaje).
Haz clic en una habilidad para obtener más información sobre ella.
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»
Conciencia de las palabras escritas y del lenguaje
Esto significa:
Conocer los conceptos básicos
Esto significa:
Reconocer los sonidos del lenguaje hablado
Esto significa:
Conocer los sonidos de las letras escritas
Esto significa:
Saber leer con precisión y rapidez
Esto significa:
Conocer las palabras más comunes
Esto significa:
Comprender el significado de lo que se lee
Esto significa:
Conocer el significado de las palabras
Esta serie de vídeos animados explica cómo funciona el cerebro a la hora de leer. Acompaña a Minh en su aventura mientras su niñera, Mara, le ayuda a desarrollar el amor por la lectura y a comprender la ciencia de la lectura. ¡La serie incluye 13 episodios que no te puedes perder!
Subtítulos e idiomas
Para ver los vídeos con subtítulos: haz clic en el icono de configuración situado en la esquina inferior derecha; a continuación, haz clic en «subtítulos» y, después, en «inglés». Para ver los subtítulos en otro idioma, tras seleccionar el inglés, vuelve a hacer clic en «subtítulos», luego en «traducción automática» y selecciona el idioma que prefieras.
La ciencia de la lectura es un amplio conjunto de investigaciones llevadas a cabo a lo largo de décadas —y que aún continúan— sobre cómo aprende el cerebro a leer y cuál es la forma más eficaz de enseñar a leer. No se trata de un plan de estudios ni de un programa, sino de una amplia recopilación de hallazgos con base científica sobre cómo funciona la lectura y qué prácticas docentes ayudan a los niños a convertirse en buenos lectores.
