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Las palabras de alta frecuencia son las que su hijo leerá con más frecuencia. Las palabras de alta frecuencia también se conocen como palabras de vista. Constituyen entre el 50 y el 75% de los libros que su hijo empezará a leer. Muchas de estas palabras pueden pronunciarse y no es necesario memorizarlas.
Los niños que puedan reconocer rápidamente estas palabras reforzarán su fluidez lectora y su comprensión. Cuando los niños pueden leer estas palabras sin esfuerzo, pueden dedicar su energía a sondear palabras más difíciles o a comprender el significado de la historia.
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Hay 22 palabras que su hijo debe memorizar en la lista de palabras de vista Dolch.
Vea este vídeo y echa un vistazo a esta lista de palabras organizadas por estructura fonética básica y reglas ortográficas, de All About Reading.
Concéntrese en practicar unas pocas palabras nuevas cada vez y en repasar las palabras aprendidas anteriormente que podrían practicarse más.
Lleve un registro de las palabras que su hijo ya conoce y de las que acaba de aprender utilizando una lista de palabras a la vista.
A todos los niños les viene bien representar palabras. Da vida a una palabra nueva creando un movimiento o gesto que les ayude a crear una asociación con la palabra.
Por ejemplo, para la palabra "mi", los niños pueden rodearse con los brazos y decir "mi" mientras miran la palabra. Para "tú", pueden señalarte con ambas manos mientras repiten la palabra "tú" que han leído en la tarjeta.
Crea dos juegos de tarjetas con palabras y juega a "Memoria". Coloca las tarjetas boca abajo en el suelo o en la mesa. Por turnos, intenten emparejar palabras idénticas. Gana quien consiga más parejas.
Mira revistas, periódicos, cajas de cereales, etc. y subraya y lee las palabras de alta frecuencia.
Coloque palabras o letras en las paredes, el suelo o la habitación, ¡y apague las luces! Dale a tu hijo una linterna y pídele que busque las palabras. Cuando las encuentre, pídeles que las lean.
Coloca una papelera a un metro o metro y medio de la mesa. En un trozo de papel, escriba las palabras de alta frecuencia que está practicando. Pídale a su hijo que diga la palabra. Si aciertan, pueden arrugar el papel y tirarlo a la papelera.